журналистика
Из хобби в успешное будущее
В наше время сложно найти хобби, которое было бы не только доступным, но и интересным, открывало бы новые перспективы и пути развития. Но что, если мы нашли занятие, которое подойдет под все эти критерии?
1
Доступное хобби
Сейчас, если спросить у подростка, чем он занимается, то скорее всего он ответит, что ходит в школу или колледж. Еще один частый ответ на вопрос об образовании или развитии помимо школы — репетиторство или курсы. Свободное время многие подростки проводят, слушая музыку или сидя в социальных сетях.

Зачастую ученикам средней и старшей школы дополнительное образование кажется лишним грузом, так как у каждого из нас насыщенный график (смотрите раздел со статистикой — прим. авт.). Саморазвитие представляется чем-то сложным и скучным, к тому же, никому не хочется менять общение на занятия, поэтому часто подросток предпочтет изучению чего-либо нового еще час переписки с друзьями.

Многим родителям и учителям кажется, что сидя за компьютером, ребенок просто убивает время. «Лучше займись чем-нибудь полезным» — слышал, скорее всего, каждый подросток. Однако, мы знаем способ, как проводить время в соцсетях продуктивно и полезно! Кроме того, не придется ограничивать себя в общении, наоборот, его станет гораздо больше. Причем вы сможете не только взаимодействовать со сверстниками — вам представится возможность побеседовать со взрослыми успешными людьми на равных, и даже задать самые каверзные и интересующие вас вопросы!

Конечно, речь о журналистике. Изучив теорию, вы будете знать не только о написании «газетных» текстов, но будете иметь и навыки SMM-щика. Ну и красиво оформить соцсети, смонтировать видео или сделать парочку красивых фотографий никогда не бывает лишним.

Однако, журналистика — не только работа. Она открывает множество возможностей побывать на интересных мероприятиях, причем посвященных совершенно различным сферам. Вы не только узнаете много нового, но еще познакомитесь с множеством людей, которые легко станут друзьями! Что может быть лучше, чем находиться в окружении творческих людей, мыслящих не по шаблонам?

Кроме того, журналистика решает еще одну проблему саморазвития. Как показал опрос в первом квартале 2019 г. (смотрите статистику — прим. авт.), в целом по России доля платных услуг в сфере дополнительных занятий детей и содержательного досуга составляет 62%, в то время как бесплатных – лишь 36%. Но для того, чтобы начать развиваться в медиасфере, стоит лишь иметь в распоряжении компьютер или телефон и доступ в интернет.

Все еще сомневаетесь, стоит ли попробовать себя в качестве корреспондента? Тогда читайте наш лонгрид!
2
Что говорит статистика?
Для начала мы предлагаем ознакомиться с более подробной статистикой и узнать, насколько развито бесплатное дополнительное образование по России.

Как показал опрос более 2,7 тыс. родителей из 84 регионов, проведенный Общероссийским народным фронтом совместно с Фондом «Национальные ресурсы образования» в первом квартале 2019 г., в целом по России доля платных услуг в сфере дополнительных занятий детей и содержательного досуга составляет 62%, в то время как бесплатных — лишь 36%. В отдельных же населенных пунктах, по словам родителей, нет никаких дополнительных программ.
Пятая часть российских детей (22%) сегодня не посещают никаких дополнительных занятий. А денежные затруднения являются главной причиной, по которой дети не ходят в кружки. 28% родителей, чьи дети не получают дополнительное образование, сообщили, что бюджет семьи не предусматривает таких затрат. Еще 18% — отметили, что ходить в кружки отказывается сам ребенок, поскольку нет интересных программ, 16% —— что у ребенка не хватает времени. 11% – опасаются, что дети не будут успевать выполнять школьные задания.
Вопрос платности дополнительного образования встает все острее. Только каждый пятый ребенок (21%), по словам родителей, посещает полностью бесплатные для семьи кружки. 41% охваченных мониторингом ребят ходят только на платные занятия. Среди причин выбора платных услуг главными остаются отсутствие бесплатных кружков в радиусе доступности (45%), отсутствие у ребенка интереса к бесплатным программам (20%), нехватка информации (16%).
После анализирования данных из интернета мы решили провести собственный опрос о дополнительном образовании среды учеников старшей и средней школы Гимназии 5. По результатам опроса мы узнали, что примерно 70% ребят посещает различные кружки, в то время, как остальные 30% - нет.

Половина ребят (50.5%), которые занимаются дополнительным образованием, посещают секции раз в три дня, четверть (25.3%) делает это несколько раз в день. А основными причинами, по которым 30% подростки не посещают занятия, стала нехватка времени (66.7%) и нехватка средств (33.3%).

Большинство (40%) оценивают свою продуктивность на 7 баллов из 10, при этом все опрошенные хотят развиваться активней, чем сейчас.
Из собранных данных мы выяснили, что вопрос доступности дополнительного образования в наше время стоит достаточно остро, при этом ребятам важна найти хобби, которое будет не только доступным, но и полезным, интересным. Для того, чтобы узнать, подходит ли под эти параметры журналистика, мы опросили людей, связанных с медиасферой.
3
Молодые журналисты
Для начала, мы расскажем о ребятах, прошедших достаточно долгий путь в журналистике - за их плечами конкурсы, фестивали, пресс-конференции и десятки материалов. Но они точно не собираются останавливаться на достигнутом. Давайте узнаем из первых уст, почему журналистика для подростка - удачное решение.
соня:
Как долго ты занимаешься журналистикой?
ульяна фокина:
Журналистикой я занимаюсь примерно 2 года, хотя это направление всегда вызывало у меня интерес.
соня:
С чего началось твое знакомство с журналистикой?
ульяна фокина:
Сложно сказать, как всё началось. В далёком детстве я мечтала быть журналистом, брать интервью у знаменитостей, работать в редакции. Я смотрела всевозможные фильмы про журналистов, читала новостные заметки. В тот момент для меня это было очень круто! Но со временем эта детская затея вышла из головы, хотя меня всё равно тянуло написание текстов, сочинений.
соня:
Расскажи про свой опыт в журналистике
ульяна фокина:
Опыт, я считаю, у меня вполне хороший. Я пробовала себя в различных направлениях медиа и нашла то, что ближе мне. В 2018 году я ходила целый месяц в летний лагерь по направлению медиа, мы снимали фильм. Это было круто, а потом с начала учебного года я начала работать в школьном медиацентре. Он был только создан, поэтому мы не были супер крутыми, но самое главное, нам хотелось развиваться и мы пробовали разные форматы.

Я уже не занимаюсь там, но для меня этот опыт был бесценен. А последний год я создаю контент вместе с «Юнпресс-Пермь». Эта организация помогла мне увидеть обратную сторону журналистики, поработать с удивительными людьми и побывать на пресс-центрах. Думаю, это любовь.
Соня:
Почему тебе нравится это занятие, какие навыки и качества оно дает?
Ульяна Фокина:
Журналистка мне нравится, ведь развиваясь в этой сфере, ты прокачиваешь свои навыки в ораторстве, написании текстов, фотографии, дизайне. Это вечная коммуникация с интересными людьми.
соня:
Планируешь ли ты связать вашу дальнейшую жизнь с журналистикой?
ульяна фокина:
Я не хочу загадывать и не могу знать, как сложиться моя жизнь даже через год. Но очень бы хотела продолжать развиваться с этой сфере. И может, когда - нибудь давно забытые детские мечты, станут реальностью.
соня:
Как долго ты занимаешься журналистикой?
илья лазуков:
Журналистикой я занимаюсь года 3-4.
соня:
С чего началось твое знакомство с журналистикой?
ИЛЬЯ ЛАЗУКОВ:
С активности и конкурсов в школьном медиацентре.
соня:
Расскажи про свой опыт в журналистике
ИЛЬЯ ЛАЗУКОВ:
За все время я поучаствовал во многих конкурсах для юных журналистов, написал кучу репортажей, брал интервью, писал очерки и много еще разной работы сделал. Сейчас состою в медиацентре моей гимназии. Снимаю для МЦ новостные сюжеты, монтирую их, пишу текстовые новости, работаю корреспондентом, пью чай и, как и раньше, участвую в конкурсах.
Соня:
Почему тебе нравится это занятие, какие навыки и качества оно дает?
ИЛЬЯ ЛАЗУКОВ:
Журналистику я люблю как раз за разнообразие видов деятельности и постоянные интересные мероприятия в новых местах.
соня:
Планируешь ли ты связать вашу дальнейшую жизнь с журналистикой?
ИЛЬЯ ЛАЗУКОВ:
Да, так и планирую.
соня:
Как долго ты занимаешься журналистикой?
ваня ветошкин:
Я занимаюсь журналистикой 3,5 года.
соня:
С чего началось твое знакомство с журналистикой?
ваня ветошкин:
Моё знакомство с ней началось с мини-пресс-конференции с ректором Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Там я побывал вместе с ещё некоторыми юнкорами гимназии и учениками других школ, под предводительством главредактора газеты «Перемена-Пермь» — Натальи Хановой.

На эту встречу меня пригласила Валерия Евгеньевна, куратор медиацентра Гимназии 5, в который на тот момент я очень хотел попасть. После пресс-конференции я написал статью в нашу газету, а затем Валерия Евгеньевна стала звать меня на другие мероприятия, связанные с журналистикой.
соня:
Расскажи про свой опыт в журналистике
ваня ветошкин:
Я ходил на курсы по журналистике, пресс-конференции различные форумы, журналистские игры и дебаты, работал вожатым в медиалагере.
Соня:
Почему тебе нравится это занятие, какие навыки и качества оно дает?
ваня ветошкин:
Мне нравилось и нравится писать статьи, но я выбрал чуть иное направление распространения информации — подкасты. Мне нравилось слушать подкасты и участвовать в их создании, потому что это тот формат, в котором ведущий и гости могут свободно делиться своим мнением. После 2-го десятка подкастов, меня позвали в медиацентр, чему я очень рад.
соня:
Планируешь ли ты связать вашу дальнейшую жизнь с журналистикой?
ваня ветошкин:
К сожалению, свою жизнь я не хочу связывать с журналистикой, но не исключаю вероятность моей работы в этой сфере на какой-то короткий период.
соня:
Как долго ты занимаешься журналистикой?
соня скворцова:
Журналистикой я занимаюсь 2 года.
соня:
С чего началось твое знакомство с журналистикой?
соня скворцова:
Началось все с курсов в лагере, а потом мне захотелось поучаствовать и в других мероприятиях.
соня:
Расскажи про свой опыт в журналистике
СОНЯ СКВОРЦОВА:
Я ходила на курсы, подрабатывала летом журналистом, участвовала в фестивалях, работала в школьном медиа-центре ведущей и сценаристом.
Соня:
Почему тебе нравится это занятие, какие навыки и качества оно дает?
СОНЯ СКВОРЦОВА:
Мне просто в кайф заниматься журналистикой, а вообще очень полезны новые знакомства, опыт не только в написании текстов, но и в визуальном оформлении.
соня:
Планируешь ли ты связать вашу дальнейшую жизнь с журналистикой?
СОНЯ СКВОРЦОВА:
Думаю да, в качестве хобби.
соня:
Как долго ты занимаешься журналистикой?
даша тюрина:
Я занимаюсь журналистикой около 2,5 лет.
соня:
С чего началось твое знакомство с журналистикой?
ДАША ТЮРИНА:
С детства мечтала стать телеведущей, но сейчас это не моя мечта, а цель. Поэтому я пошла на курсы телеведущих в Санкт-Петербургскую школу телевидения, а потом в Детском информационном агетнстве в газете «Перемена-Пермь». Потом узнала, что курсы с «Переменой-Пермь» будут проводиться у нас в школе, стала посещать их, активно участвовать в мероприятиях.
соня:
Расскажи про свой опыт в журналистике
ДАША ТЮРИНА:
Я предложила свой проект в газету «Перемена-Пермь» (кстати, этот проект я отправляла во многие российские редакции, ещё заинтересовала интернет-портал Pro.Perm, некоторое время вела там прямые трансляции с мероприятий), тем самым очень заинтересовала их редакцию. По сей день я делаю репортажи с различных мероприятий, веду там рубрику.

Затем я познакомилась с «Юнпресс-Пермь». Помимо этого стараюсь участвовать в различных журналистских марафонах/конкурсах.
Соня:
Почему тебе нравится это занятие, какие навыки и качества оно дает?
ДАША ТЮРИНА:
Ты не боишься выступать на публику, хорошо общаешься с людьми, посещаешь много известных мероприятий. Разве это плохо? Нет.
соня:
Планируешь ли ты связать вашу дальнейшую жизнь с журналистикой?
ДАША ТЮРИНА:
Да, конечно.
Открытие фестиваля "Пермь профессиональная"
Видеорепортаж Даши Тюриной
4
А что скажут эксперты?
После того, как юнкоры поделились своими мыслями и опытом, мы решили посмотреть на вопрос с другой точки зрения. Для этого мы задали несколько вопросов людям, которые работают с молодыми журналистами не первый год и точно разбираются в тонкостях работы в медиа.
Валерия Симпатова
Учитель русского языка и литературы, руководитель медиацентра «PostScriptum» Гимназии №5
— Почему вы решили связать свою жизнь с журналистикой, работой с юнкорами? Как долго вы работаете в этой сфере?
— Журналистика — 4-я власть, и я с этим полностью согласна. Важно ориентироваться в информационном потоке, который есть сейчас, и лучше всего это поможет сделать знакомство с медиасферой.

Я не профессионал, у меня нет образования журналиста (как и, к слову, у многих журналистов), так что я постоянно учусь, общаюсь с людьми, чей опыт в журналистике в частности и медиа в целом больше моего, а если речь заходит об учебе детей — рассказываю то, что знаю, а если не знаю — всегда ищу специалистов. Работаю в таком формате 3 года.
— Что вы думаете о молодом поколении журналистов, насколько они активные, какое будущее их ждет?
— Думаю, что каждый должен для себя решить: готов ли он вещать информацию, с которой может быть не согласен — тогда путь в федеральные СМИ, а если хочет высказываться против чего-то — тут сложнее, тогда дорога в иные СМИ, надо понимать, что цензура есть везде, но от степени этой самой цензуры и отношению к ней зависит то, в каком направлении нужно развиваться.
— Что журналистика дает этим ребятам? Какие навыки вырабатывает занятие журналистикой?
— Журналистика вырабатывает важные коммуникативные и личностные компетенции у современного человека: общение (причём, разное, с разными людьми, в разных обстоятельствах), передача информации в зависимости от коммуникативной задачи, презентация идеи, личностный рост. Все это очень важно, прежде всего, для собственного развития.
— Как вы думаете, много ли возможностей для занятия журналистикой у молодежи в Пермском крае? Какие мероприятия, курсы вы могли бы привести в пример?
— Медиа в целом сегодня — это очень востребованная ниша, поэтому и мероприятий для развития достаточно много. Есть различные курсы от «Юнпресс», «Ростка», «Перемены» , университеты так же предлагают обучение в этой сфере. Проводятся разные конкурсы: «Точка отрыва», «Прыткопишущее перо», «Взлетная полоса», фестиваль «Переменим Пермь» и другие.
Возможностей много. Главное - хотеть.
— Что нужно сделать, если ты хочешь стать юнкором, куда идти, где учиться?
— Прежде всего, нужно зайти в любимый интернет. Парочка поисковых запросов — и ты уже найдёшь много полезной информации. Далее нужно определиться, есть ли у тебя финансы для прохождения, допустим, обучающих курсов. Если есть - это одно дело, если нет - начинаем с меньшего.

Можно смело писать сообщения в сообществе, которые я называла в предыдущем ответе, узнавать, как тебе присоединиться к команде. Конечно, нужно будет и самому изучить какие-то основы, тут должен быть процесс образования извне + самообразования. Такая комбинация, на мой взгляд, даст лучший эффект.

А ещё можно записаться в медиалагерь от медиацентра «PostScriptum» 5 гимназии - это бесплатные 10-дневные курсы по основам журналистики.
Анастасия Лифанова
Главный редактор общественной организации «Юнпресс-Пермь»
— Почему вы решили связать свою жизнь с журналистикой, работой с юнкорами? Как долго вы работаете в этой сфере?
— Многие приходят за атмосферой, общением. Кто-то втягивается в медиа и начинает делать классные проекты, кто-то продолжает ловить общий настрой, но идёт своей тропой.

Мне кажется, сейчас молодых больше привлекает блогерство и, так называемые, новые медиа. Думаю, у нас (тоже отношу себя к молодому поколению, хех) есть хорошая возможность найти свою нишу и быть на волне со сверстниками.

У всех разные цели, амбиции. Верю и вижу, что если качественно делать что угодно, то это «что угодно» будет успешно жить.
— Что вы думаете о молодом поколении журналистов, насколько они активные, какое будущее их ждет?
— Журналистика была интересна со школы. Нравилось работать с информацией и разговаривать с новыми людьми за пределами места учебы. Интерес к работе с детьми появился, когда какое-то время подрабатывала вожатой. А потом так получилось, что чуть больше года назад судьба привела в «Юнпресс-Пермь». Журналистика и работа с ребятами объединились!
— Что журналистика дает этим ребятам? Какие навыки вырабатывает занятие журналистикой?
— Думаю, это лучше у самих ребят спросить — что даёт им журналистика. Лично мне - не потеряться в жизни. Учит организованности, собранности, внимательности. Иногда из мечтаний и романтических представлений о людях и жизни к реальности возвращает. А это, говорят, полезно.
— Как вы думаете, много ли возможностей для занятия журналистикой у молодежи в Пермском крае? Какие мероприятия, курсы вы могли бы привести в пример?
— Возможностей много. У многих есть возможность посещать различные онлайн-курсы. Если говорить именно про Пермский край - да даже если один «Юнпресс-Пермь» вспомнить - это уже крутая возможность. Ребята пробуют себя в мобильных пресс-центрах на краевых мероприятиях, посещают занятия по журналистике, ездят на форумы, участвуют в конкурсах, кто-то попадает на пресс-конференции к президенту. Работе с текстом, с видео, с фотографией, с аудио - всему можно научиться с нуля. Только желание включить и начать делать.
— Что нужно сделать, если ты хочешь стать юнкором, куда идти, где учиться?
Учиться можно везде. Смотреть на работу журналистов со стороны, оценивать плюсы и минусы. Проситься в редакции на стажировки (за инициативу и желание получить опыт берут и школьников). Учиться принимать и высказывать конструктивную критику. Не опускать руки после первых неудач. Пробовать создавать свое медиа. Смотреть или слушать мастер-классы (есть бесплатные хорошие штуки). Не могу не сказать про «Юнпресс-Пермь» — наш слоган «Почувствуй вкус журналистики». Так что хотите попробовать медиа на зуб — welcome!
Дмитрий Шилов
Директор по развитию пермской городской школьной газеты «Перемена-Пермь»
— Почему вы решили связать свою жизнь с журналистикой, работой с юнкорами? Как долго вы работаете в этой сфере?
— В сфере обучения журналистике я уже четыре года. Она мне очень близка, ибо позволяет реализовать себя в качестве неформального педагога, проводя всевозможные курсы, мастер-классы и тренинги по основам работы в медиа. Даже не имея педагогического образования (пока), я чувствую, что приношу пользу своим «ученикам», показывая и рассказывая им то, что может пригодиться в жизни, но чему в школе не особо учат. К тому же, я считаю детей лучшими людьми на свете).
— Что вы думаете о молодом поколении журналистов, насколько они активные, какое будущее их ждет?
— Молодые журналисты родились и растут в ужасно большом информационном шуме. Для них это, однако, не проблема, а вполне нормальные условия. Они умеют потреблять информацию из многих источников сразу, производить контент буквально из ничего, всю свою жизнь отражать в современных медиа (соцсетях, прежде всего). Они легко обгоняют нас (20+) в понимании того, что интересно потребителю. Соответственно, перспективы у них огромные.
— Что журналистика дает этим ребятам? Какие навыки вырабатывает занятие журналистикой?
— Главное, что может дать детям журналистика - это навыки коммуникации, работы с текстом и другими медиаформатами, а также умение находить интересное и особенное во всём. Общение с новым человеком можно превратить в интервью, а с обычной прогулки по району сделать репортаж с фотографиями и своими комментариями в сторис. Было бы желание.
— Много ли возможностей для занятия журналистикой у молодежи в Пермском крае, какие мероприятия вы могли бы привести в пример? Что нужно сделать, если ты хочешь стать юнкором?
— В Перми с юнкорами работают как минимум три объединения: «Юнпресс-Пермь», «Арт-журналистика» и, конечно, наша редакция, «Перемена-Пермь». Вокруг них, собственно, и вертится большинство интересных юным медийщикам активностей, от «Взлетной полосы» до «Детского информационного агентства». Некоторые школьные медиацентры и пресс-центры (например, 5-й гимназии) также проводят свои курсы, мастер-классы и другие мероприятия по теме. Отдельно стоит отметить фестиваль «Золотое перо», традиционно организуемый 3-м лицеем. Слышал также о занятиях на базе ПГНИУ, но деталей не знаю. Однако я уверен, что везде будут рады живому интересу к журналистике и желанию практиковаться. Так что всё в ваших руках!
Рустам Багизов
Шеф-редактор РБК-Пермь,
медиа-тренер
— Почему вы решили связать свою жизнь с журналистикой, работой с юнкорами? Как долго вы работаете в этой сфере?
— На самом деле, я не решал в полноценной степени становится журналистом. Я начинал как театральный актёр. Но когда попробовал себя на ТВ, уже не смог остановиться. Это симбиоз серьезно мощной работы и «кайфа» от неё. Даже спустя 8 лет после моего первого дня в редакции новостей, я каждое утро просто «бегу» на работу и просыпаюсь с чётким понимаем, что нашел очень интересную профессию! Мы же все помним: хочешь получать удовольствие от работы, найди оплачиваемое хобби!
— Что вы думаете о молодом поколении журналистов, насколько они активные, какое будущее их ждет?
— Работать с молодежью я начал уже год на третий. К нам на ТВ приходили практиканты, стажёры. Старался максимально погрузить их в тонкости работы, подсказать секреты опытных журналистов, которые перенимал и я. По прежнему получаю приятные отзывы от коллег, что помогает держать тонус для обучения.

И я вижу отдачу у молодёжи. Сейчас много работаю именно с юнкорами, которые всегда включаются в работу, ищут нетривиальные методы и новые подходы к материалам. Таких ребят несомненно ждёт успех!
— Что журналистика дает этим ребятам? Какие навыки вырабатывает занятие журналистикой?
— Если мы говорим именно про телевизионную журналистику, то навыки работы на ТВ дают человеку огромный багаж знаний, умений, навыков. Прежде всего мыслить независимо, объективно, отражать множество мнений. Сводить их в понятный формат, сжимать большой объем информации в краткую форму. А навыки работы на камеру сегодня мастхэв для любого человека 21 века. Кроме того старательный журналист — это всегда мастер переговоров и ас тайм-менеджмента. Ведь дедлайны никто не отменял.
— Как вы думаете, много ли возможностей для занятия журналистикой у молодежи в Пермском крае? Какие мероприятия, курсы вы могли бы привести в пример?
— Сегодня в крае множество объединений для юных журналистов. Но рынок однозначно не перенасыщен. Новые решения всегда можно найти. Я не так часто нахожу время обучать молодежь, но часто выступаю на таких форумах и проектах для журналистов как "Громогласные", "Взлётка", "Техноимпульс", "Наставники" и др.
— Что нужно сделать, если ты хочешь стать юнкором, куда идти, где учиться?
Главное, что нужно сейчас молодому журналисту - желание! И страсть заниматься этим, пробовать себя в кружках, форумах, интернет-проектах. Если есть возможность поработать с людьми из профессии, найти себе ментора. И журналистское образование не всегда необходимость! Главное - делать и верить в себя!
5
Прокачиваем свои навыки
Во время интервью юные корреспонденты и эксперты часто говорили о курсах, фестивалях и форумах, которые помогут развить ваши журналистские скиллы. Давайте подведем итоги и вспомним одни из самых классных и полезных мероприятий, в которых можно принять участие.

О фестивалях и конкурсах в этой сфере, наверное, можно говорить вечно. Это медиафорум «Точка отрыва», районный фестиваль журналистики, фестиваль «Переменим Пермь», форум «Взлетная полоса», региональный конкурс «Точка кипения», всероссийский конкурс «Функции прессы в России», слет юных журналистов в ЗАТО «Звездный» «Летит как птица, новостей передовица».
Важно также помнить, что за пару дней вы не сможете узнать о всех тонкостях медиасферы, поэтому стоит посещать такие мероприятия регулярно, еще больше в развитии помогут курсы. Журналистские курсы проводят такие молодежные организации, как «Арт-журналистика», «Юнпресс-Пермь», «Росток», «Перемена-Пермь». Курсы также можно найти и в школах, к примеру совсем скоро в Гимназии 5 пройдет онлайн-медиалагерь, где ребята со всего города будут оттачивать свои навыки журналистики.

Также школьники и студенты стараются создать собственные СМИ на базах учебных заведений, ярким примером может послужить медиацентр Гимназии №5 «PostScriptum». Эти ребята еженедельно выезжают на городские и краевые мероприятия, освещают школьные события и проводят их сами. Думаем, что в каждой школе можно найти заинтересованных ребят, поэтому не бойтесь создавать собственные проекты и предлагать учителям идеи, возможно, через некоторое время вы также соберете крутую редакцию.
6
Успешное медиапоколение
Вот и подошло к концу наше маленькое исследование, в котором мы постарались рассказать вам о журналистике. Пришло время ответить на самый важный и интересующий вопрос: «Походит ли журналистика под заданные нами в начале лонгрида критерии. Доступна ли она и дает ли возможности для дальнейшего развития?»

Первое, и самое очевидное — журналистика — это действительно доступно. Большинство людей из медиасообщества готовы поделиться опытом и знаниями с новичками на форумах, встречах вживую и онлайн.

Существует множество организаций и молодежных СМИ с бесплатными курсами, фестивалями и мероприятиями. Если вы желаете попробовать силы в создании материалов - добро пожаловать. Чем больше материалов вы опубликуете, тем больше бесценного опыта вы получите. А для их создания и публикации необходимо немногое - доступ в интернет, компьютер или телефон, вдохновение и творческий настрой! Как сказал в нашем интервью директор по развитию детской пермской газеты «Перемена-Пермь» Дмитрий Шилов, было бы желание. Если же вы хотите создать что-то свое, то за стартовую площадку можно взять собственное учебное заведение., думаем, вашу инициативу не оставят без внимания.
Вторая, но не менее ценная, по нашему мнению, черта журналистики - она обеспечивает развитие не только непосредственно в медиа, но и в почти любой другой интересующей вас сфере, связанной с технологиями, коммуникацией, лидерскими навыками и не только.

С помощью журналистки вы сможете рассказать, что интересует и волнует именно вас. Кроме того, для создания хорошего материала важно хорошо разбираться в теме, что стимулирует узнавать еще больше полезной и важной информации. А каждый материал может стать кладезем полезной информации не только для аудитории, но и для вас.
При этом стоит заметить, что ограничений в подаче тоже мало. С помощью журналистики вы можете рассказать аудитории о своих хобби, увлечениях, талантах. А какой форме это делать, решать вам. Если вы увлечены литературой - публикуйте статьи, повествующие о любимых книгах. Интересуетесь дизайном? Создавайте инфографики, плашки, карточки.

К тому же в современном медиапространстве вы можете создать свой уникальный стиль не только текстом, но и визуальной, мультимедийной составляющей. Это в полной мере обеспечивает самовыражение и помогает запомниться в медиапространстве.
В третьих, хочется заметить, что медиасфера стала неотъемлимой частью современного общества. Специалисты Digital Indoor/Outdoor, пиар-менеджеры, специалисты по курированию и фильтрации контента, медиатренеры - люди, обладающие навыками современного журналиста.

Среди них медиапроизводство, коммуникация с аудиторией, работа с информацией, критическое мышление, клиентоориентированность, управлению людьми, проектами и собой, решение проблем и принятию решений, работе в режиме неопределенности, бережливому производству, самоанализу и саморефлексии.

Многие слышали выражение «soft skills». Что это такое и как это связано с журналистикой? Soft skills или кроссконтекстуальные навыки — навыки, которые люди применяют в более широких сферах жизнедеятельности: чтение, тайм-менеджмент, навыки работы в команде. Они ведут к личностному росту и развитию большинстве современных сфер, поэтому важны не только для журналиста, но и для любого современного специалиста.
В завершение, мы еще раз повторим, что журналистика - это море возможностей. Помимо возможностей для развития и приобретения новых навыков, это прекрасная возможность организовать досуг и найти новых знакомых и друзей.

В работе среди инициативных ребят, которые разделяют твою позицию и разделяют твои интересы, всегда найдется время отдыху и веселому времяпрепровождению.

Если говорить о развивающей стороне журналистики, то искать свой путь в медиапространстве можно начинать со школьных СМИ. Медиацентры, журналистские курсы, создание стенгазеты, школьного телевидения и радио - все это объединяет творческих и инициативных ребят. Присоединяйся к ним, развивайся, делись своими яркими идеями и взглядами на мир!
Наша команда
Над лонгридом работали:
Казакова Мария
Текст & Верстка
Кошелева Софья
Текст & Статистика
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website